Você já percebeu que há atividades que direcionam e exigem o trabalho de apenas, ou na maior parte das vezes, de um dos lados corporais? Por exemplo: lançar, jogar, chutar, arremessar, bater, sacar em determinadas modalidades.
A lateralidade é um elemento básico da motricidade e possui função da dominância lateral, onde um dos hemisférios cerebrais organiza o ato motor e o segundo dá suporte ao outro.
Porém não se deve impor à criança o lado que ela deve executar as tarefas como escrever, por exemplo. Pois somente por volta dos 8 anos de idade é que a dominância lateral estará completamente definida. Antes disso, poderemos perceber certas preferências.
Nas aulas de ballet, o trabalho motor é feito igualmente para ambos os lados, ou seja tudo o que é feito para o direito também é feito igualmente para o esquerdo, inclusive quanto ao número de vezes que é executado. Por tanto se oportuniza para ambos os hemisférios cerebrais as mesmas vivências não impondo uma fixação lateral. Então além de oferecer uma rica experiência motora igualada, a criança fica livre para maturar o seu lado dominante.